ARDA Egitim & Danışmanlık üzerine yapılmış basın çalışmalarının bazı örneklerini burda bulabilirsiniz.

Projede Görevli Öğretmenler: Sevim Bübek, Hakan Hadiç, Nevzat Pekdoğan, Fuat Kaplan, Zeynep Gizem Uyar
Öğrenciler: Ayşegül Özgen, Gamze Baytemir, Çilem Buyruk, Melek Evin, Serap Gökhan, Abdurrahman Karaer, Halime Oyuk, Gonca Asena Karakuş, Rubeyda Sever, Ali Günay, Enes Koç, Derviş Bilal Canbay, Kadir Söylemez, Cansel Kılıç, Çağlanur Gültekin, Meral Zeynep Dönmez, Hilal Algil, İrem Parmaksız, Hatice Tanrıverdi, Esranur Kaya, İsmet Emre, Murat Bozkurt, Zehra Akdağ

GUMEL Projesi kapsamında 24 Kimya öğrencisi ve 5 öğretmen Berlin'de yapmış oldukları staj esnasında Türk kökenli Milletvekilleriyle buluştu. Avrupa Birliği ERASMUS+ Hareketlilik Programı çerçevesinde T.C. Avrupa Birliği Bakanlığı'na bağlı Ulusal Ajans tarafından finanse edilen, Malatya Hasan Akbudak İMKB Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi tarafından uygulanan ve Almanya'daki ARDA Beratung & Bildung Eğitim Kurumu ev sahibi ortağı olduğu GUMEL Projesi kapsamında 24 Kimya öğrencisi ve 5 öğretmen Berlin'de yapmış oldukları staj esnasında Türk kökenli Milletvekilleriyle buluştu.

Berlin Parlamento'sunda Almanya Federal Parlamentosu SPD milletvekili Cansel KIZILTEPE, Berlin Eyalet Parlamentosu Sol Parti Milletvekili Hakan TAŞ ve Yeşiller Partisi Milletvekili Dr. Turgut ALTUĞ ile bir araya gelen Geleceğin Umudu Meslek Liseleri projesi ekibi (GÜMEL), Almanya'da politik sistem üzerine bilgiler aldılar.

ARDA Beratung & Bildung müdürü Dr. Susam Dündar Işık yapılan açıklamada ''Daha iyi bir Almanya için üç farklı partide çalışmalarını sürdüren, farklılıkları ile politikaya daha güzel anlamlar katan milletvekillerine stajyerler ve ARDA adına teşekkür ederken, apolitik olduğu iddia edilen bu kuşak soruları ile aslında bir o kadar politik olduklarını göstermişlerdir'' dedi.

Almanya Federal Parlamentosu SPD milletvekili Cansel KIZILTEPE ''Eğitimin önemi, milli gelirin eşit şekilde dağıtılması, ekonomik gelirin eğitime yansıması ve yabancı uyruklu insanların farklılıklarından yararlanarak onlardan istifade edilmesi gerektiğine'' vurgu yaparak ''Eğitim harcamalarının bütçenin büyük bölümünü oluşturmasına rağmen bu bütçenin arttırılması için caba harcanması gerektiğini'' söyledi. Cansel KIZILTEPE ''1980 den beri parlamentoda aslında siyasetle iç içe olduğunu, bunun için siyasette fazla zorlanmadığını ama kadın olmanın, en önemlisi de anne olmanın zorluklarını yaşadığını, Politikanın esneklik gerektirdiğini, Almanya da siyaset yapmanın Türkiye de siyaset yapmaktan kolay olduğunu ama siyasette genç olmanın zor olduğunu'' ifade etti.

Almanya da Maliye komisyonundaki tek kadın olan Cansel KIZILTEPE ''Kadınların zor gibi görünen alanlara girmek için çaba harcamaları ve kadınların teklif beklememesi gerektiğini belirterek; eğitim ve kendini finanse edecek kadar kazancın kadınlar için en önemli iki şeyin'' olduğunu belirterek, bu kadar yoğun iş temposuna rağmen kendisini mutlu eden en önemli şeyin insanların sorunlarına çözüm bulmak olduğunu söyledi.

Siyaseti az zamanda çok şey söylemek olarak ifade eden Dr. Turgut ALTUĞ. Askerlik yapmadığını, çevre politikaları, kadın hakları, doğa –çevre-tüketicileri koruma konularında çalıştığını, kendisini politikaya iten nedenlerin başında yaşadığı toplumu değiştirmenin geldiğini belirterek, neden Almanya’da politika sorusuna ise savaş ve şiddetin olmadığı bir ülkede politika yapmak istediği için Almanya’yı seçtiğini ifade etti. Türkiye de kadınların kendi haklarını savunmaları gerektiğini, Almanya'da ve Türkiye'deki farklılıkların birer zenginlik olduğunu ve inanç özgürlüğünün savunduğunu belirten Dr. ALTUĞ ''Kendisinin göçmen olduğu için bazı zorluklar yaşadığını ve Berlin Parlamento’sunda milletvekili olmasına rağmen zaman zaman her yabancının yaşadığı gibi kendisinin de ayrımcılığa tabi tutulduğunu'' belirtti.

Türkiye’nin Avrupa Birliği’ne girmesinde en önemli engellerden birinin nüfusunun Almanya ve Fransa’dan sonra AB nin en kalabalık 3. nüfusu olması; diğerinin de Türkiye nin Müslüman ülke olması olarak ifade etti.

Dünyada barışın olması için AB ülkelerinin daha fazla sorumluluk almalı gerektiğini ama AB nin temelde bir ekonomik ortaklık olduğunu ifade eden Dr. Altuğ barışın sağlanmasının uzun bir süreç istediğini; Avrupa'da Hristiyanlarla Katolikler arasında 30 yıl barış sağlanamadığını söyledi.

Gazeteci kökenli olan Hakan TAŞ ise ''Çeşitli sol partilerde çalıştığını, kendisini siyasete iten en önemli nedeninde eşit hakların bulunduğu bir toplum görmek istediğini, kendi haklarını savunan, sorunlarla mücadele eden, demokrasiyi ve sosyal eşitliği sağlamak çabası ile siyasete girdiğini'' ifade etti.

Türkiye’nin AB'ne girişinde en önemlisi Kopenhag Kriterlerine uyulmasıdır diyen TAŞ, Türkiye'ye genç nüfusunu iyi eğitmesi konusunda çağırıda bulundu.

''Dünyada meydana gelen çeşitli trajik olaylar, katliamlar, felaketler ve savaşlar konusunda AB Parlamentosunun yeterli tepkiyi vermediğini ve mazlum halklara yardım konusunda yetersiz kaldığını ifade eden'' bir soru üzerine TAŞ ''AB'nin aslında bir ekonomik topluluk olduğu ve bünyesine aldığı ülkelerde de ekonomik sorunları ve ekonomik krizle uğraştığını'' ifade ederek, Almanya ekonomisinin AB ülkeleri arasındaki en güçlü ekonomi olduğunun altını çizdi.

Milletvekillerinin ve GUMEL ekibindeki öğrenci ve öğretmenlerin iyi dilekleri ve GUMEL ekibince milletvekillerine küçük bir Malatya Hatırası verilmesi ile GUMEL ekibi Berlin Parlamentosundan ayrıldı.

Projede Görevli Öğretmenler: Sevim Bübek, Hakan Hadiç, Nevzat Pekdoğan, Fuat Kaplan, Zeynep Gizem Uyar
Öğrenciler: Ayşegül Özgen, Gamze Baytemir, Çilem Buyruk, Melek Evin, Serap Gökhan, Abdurrahman Karaer, Halime Oyuk, Gonca Asena Karakuş, Rubeyda Sever, Ali Günay, Enes Koç, Derviş Bilal Canbay, Kadir Söylemez, Cansel Kılıç, Çağlanur Gültekin, Meral Zeynep Dönmez, Hilal Algil, İrem Parmaksız, Hatice Tanrıverdi, Esranur Kaya, İsmet Emre, Murat Bozkurt, Zehra Akdağ

Projede Görevli Öğretmenler: Sevim Bübek, Hakan Hadiç, Nevzat Pekdoğan, Fuat Kaplan, Zeynep Gizem Uyar
Öğrenciler: Ayşegül Özgen, Gamze Baytemir, Çilem Buyruk, Melek Evin, Serap Gökhan, Abdurrahman Karaer, Halime Oyuk, Gonca Asena Karakuş, Rubeyda Sever, Ali Günay, Enes Koç, Derviş Bilal Canbay, Kadir Söylemez, Cansel Kılıç, Çağlanur Gültekin, Meral Zeynep Dönmez, Hilal Algil, İrem Parmaksız, Hatice Tanrıverdi, Esranur Kaya, İsmet Emre, Murat Bozkurt, Zehra Akdağ

Hasan Akbudak İMKB Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi’nden 24 öğrenci ve 5 öğretmen Berlin'de staj eğitimine başladı.

Avrupa Birliği ERASMUS+ Hareketlilik Programı çerçevesinde T.C. Avrupa Birliği Bakanlığı'na bağlı Ulusal Ajansı tarafından finanse edilen ve Arda Danışmanlık ve Eğitim kurumu tarafından uygulanan GUMEL Projesi ortağı Hasan Akbudak İMKB Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi’nden 24 öğrenci ve 5 öğretmen Berlin'de staj eğitimine başladı.

Berlin' de Kimya Üzerine DÖRT Hafta Staj

Uygulanacak proje çerçevesinde stajyerlerin dönüşümlü olarak ''Selektis GmbH, BBZ - Berufsbidungszentrum Chemie, Berlin Chemie GmbH, Helmholz-Zentrum Adlershof, Schüler Forschungszentrum ve Genlabor kurumlarının laboratuvarlarında 4 haftalık staj programı çerçevesinde araştırma ve incelemelerde bulunacaklarını belirten'' kurum müdürü Dr. Susam Dündar Işık, staj yerlerinin bulunmasında zorlandıklarını belirtti.
Dr. Yavuz, Şen, Taş ve Dr. Altuğ' dan Almanya'da sosyal, politik ve iş yaşamı hakkında bilgilendirme

Gelinen sonuçtan memnun olduklarını dile getiren Dr. Dündar Işık staj programının yanında proje katılımcılarının ''TUV Rheinland Akademie GmbH'da iş güvenliği üzerine 3 günlük seminer, Perfect timing Holding Başkanı Dr. Şakir Yavuz, T.C. Berlin Başkonsolosu Ahmet Başar Şen ve Berlin Eyalet Parlamentosu Milletvekilleri Hakan Taş ve Dr. Turgut Altuğ ile Almanya'da sosyal, politik ve iş yaşamı üzerine'' bilgiler verileceğini belirtti.

Geçmişin İzleri Bergama Müzesi

Berlin Bergama Müzesi'ne de ziyarette bulunan proje katılımcıları adına konuşan proje koordinatörü Sevim Bübek ''Malatya il sınırlarına çıkamamış pek çok öğrencinin, Berlin'de Bergama Müzesi'nde Mezopotamya ve Türkiye'den getirilen pek çok tarihi eseri görme şansını yakalamış olduklarını ve öğrencilerin ilklerini yaşadıkları bir anda yanlarında olmanın harika bir duygu'' olduğunu dile getirdi. Okulun İngilizce öğretmeni ve projenin hazırlanmasında katkıda bulunan Zeynep Gizem Uyar ''Türkiye ile ilgili geçmişin izlerini Berlin'de sürmenin çok heyecan verici olduğunu belirterek, bizlere bu ilkleri yaşatan ARDA'ya ve Türk Ulusal Ajansı'na teşekkür ederiz'' dedi.
 

Arda Danışmanlık ve Eğitim: Dr. Süleyman Dündar (Müdür yardımcısı)

Proje Koordinatör’ü: Cafer Kalan

Proje Katılımcıları: Ali Rıza Demirkıran, Alaaddin Yüksel, Abdulkadir Sürücü, Abdullah Osmanoğlu, Ahmet Bozaba, Tuncay Çiftçi, Faik Aytar, Abdulmelik Sukaya, Yusuf Ayan, Nahir Azak, Lokman Çetin, Şakir Tunç, Sadık Kızılboğa, Vahap Şimşek, Nurettin Kıyas, Sabri Gündoğdu, Mustafa Karaarslan, Abdurrahim Kaya, Fazilet Kalan, Müslüm Boydaş

Federal Almanya Tarım Bakanlığı’nda Uluslararası İlişkiler Başkanı Dr. Susanne Schlaack Mühendis ve Hocalar ile görüştü. Arda Danışmanlık ve Eğitim kurumunun ev sahipliğinde gerçekleştirililen Avrupa Birliği Leonardo da Vinci Hareketlilik Programı ‘’Ceviz Yetiştiriciliği’’ projesi çerçevesinde Berlin’de bulunan Bingöl Gıda, Tarım ve Hayvancılık Müdürlüğü Ziraat mühendisleri, Ziraat Odaları başkanı ve üniversite hocaları; Almanya Tarım Bakanlığı Uluslararası İlişkiler Başkanı Dr. Susanne Schlaack ile görüşmelerde bulundular.

Dr. Schlaack öncelikle Almanya Tarım ve Beslenme Bakanlı’ğının işleyişi, yapısı, uluslararası çalışmaları, Almanya ve Avrupa’da tarım destek programları, sebze ve meyve yetiştiriciliği, Almanya ve Türkiye arasındaki tarımsal ürünlerde ithalat ve ihracat konularında bilgiler verdi.

Türkiye Çok İlerledi

Proje koordünatörü Cafer Kalan’ın AB ülkelerindeki tarımsal üretim desklerinde farklılıklar var mı sorusuna, Dr. Schlaack ’’Almanya’da sadece çifçilikle uğraşan birinin yıllık ortalama gelirin 36 bin € olduğunu, Alman halkının tarımsal besin maddelerini çok ucuza satın almak istediklerini, özellikle Fransa’da siyasetçilerin ve yasaların çifçileri daha çok korduğunu’’ söyledi. Ahmet Bozaba’nın genetik yapısı değiştirilmiş organizmalarının (GDO), AB ülkelerinde satışı mümkün mü sorusuna Dr. Schlaack Alman gelenekçi zihniyetinin buna izin vermeyeceğini, genetik araştırmaların özellikle sağlık alanında önemli olduğunun bilincinde olduklarını söyledi.

Bingöl Üniversitesi Ziraat Fakültesi Dekan Yardımcısı Ali Rıza Demirkıran, Doç. Dr. Abdulkadir Sürücü ve Doç. Dr. Abdullah Osmanoğlu özellikle tarımsal ilaçlardan dolayı, kanser vakalarının artmış olduğuna dikkat çektiler ve Almanya ve Türkiye’de özellikle organik tarımın desteklenmesini ve bulanda yapılan destekleri çok olumlu bulduklarını ifade ettiler. Arda Danışmanlık ve Eğitim Müdür yardımcısı Dr. Süleyman Dündar ve Yönetici Asistanı Erdem Ekşi Almanya Tarım bakanlığı Dışilşkiler Müdürü Dr. Schlaack ile yapılan görüşmelerin çok sıcak ve yapıcı geçtiğini, Bakanlığının Arda Danışmanlık ve Eğitim’e çalışmalarında destek vermesinden çok büyük mutluluk duyduklarını dile getirdiler.

Proje koordinatörü: Gül Banu Çiçek Bideci

Katılımcılar: Niyazi Sinsi, Ahmet Köprülüoğlu, Fayık Taşan; İlhan Karakethüdaoğlu, Yüksel Kitiroğlu, Mustafa Tankal, Hakan Cabbar, Ümit Gemalmazoğlu, Hüseyin Kavlakoğlu, Hasan Baki

Arda’da Organik tarım ve hayvancılık konusunda 2 haftalık çağıştay Berlin, 02.10.2013. Arda Danışmanlık ve Eğitim Organik Hayvancılık ve Süt üreticiliği konusunda Devrekanı İlçe Tarım ve Hayvancılık Müdürlüğü ile Berlin’de yürüteceği projeye başlıyor. Proje koordünatörü Veteriner Hekim Gül Banu Çiçek Bideci Arda Danışmanlık ve Eğitim’in ev sahipliğnde projenin gerçekleştirileceğini belirterek ‘‘Organik tarım ve süt üretimi üzerine 2 haftalık çağıştay çerçevesinde Almanya ve Avrupa standartlarında konu üzerine incelemeler yapılacağını ve aynı zamanada Berlin’de Almanya tarımı üzerine söz sahibi olan kurumlarla da görüşmelerin yapılacağını’’ söyledi. Çiçek Bideci ’’Kastamonu ilçelerinde ve civar illerin ana geçim kaynağının tarım ve hayvancılık olduğunu belirterek, organik tarımın geliştirilmesinin bölge için önemine vurgu yaptı.

Berlin’de başarıyla uygulanan tarım projelerinin de kendilerini sevindirdiğini belirten Arda Danışmanlık ve Eğitim Müdür yardımcısı Veteriner Hekim Dr. Kemal Işık ’’Leonarda Vinci Programı çerçevesinde Devrekanı İlçe Tarım ve Hayvancılık Müdürlüğü ile yapılacak projenin tarım alanında uygulanan 3 proje olduğuna değinerek, projede amaçlarının ’’Toprak ve su gibi doğal çevrenin tarım eliyle kirletilmesinin engellenmesine, temiz malzeme ve teknikler kullanılarak üretilen tarım ürünleri ile insan, hayvan ve çevrenin sağlığı üzerinde olumlu katkı sağlanması‘‘ amaçlanmaktadır şeklinde açıklamada bulundu.

Proje Koordünatörleri: Hilal Solak, Yasemin Ölçer, Ayşegül Balta

Öğrenciler: Begüm Oruç, Büşra Nur Bilğin, Buse Rabia Çam, Senem Aydın, Senem Konuk, Sümeyye Polat, Gül Seda Bal, Yasemin Bayram, Nurseli Akkaya, Dilşah Balpetek, Esmer İmge Sadeoğlu, Zeynep Kaçar, Merve Karabulut, Sedanur Şahan, Kezban Nur Yanılmaz, Merve Değer, Sultan Makamoğlu, Sümmeyye Aksu, Sümmeye Uçar, Ela Nur Çukur, Seval Yalçın, Gülçe Şenca, Enise Çorum, Buket Küçükbingöl

Stajyerler ve öğretmenleri Pergama Müzesi’ni T.C. Berlin Büyükelçilik çalışanı Hüsnü Yaşar Özbek’le gezdiler

T.C. Berlin Büyükelçisi Hüseyin Avni Karslıoğlu Arda Danışmanlık ve Eğitim’in 10 Alman anaokuluyla ortaklaşa yaptırmış olduğu staj programı çerçevesinde Berlin’de bulunan Armutlu Dr. Enver Ören Çok Programı Lisesi, Yalavo Kız Teknik ve Meslek Lisesi ve Akyazı Kız Teknik ve Meslek Lise’lerinden gelen 24 stajyer ve 3 proje koordünatörü öğretmene; Berlin Bergama Müzesi’nde T.C. Berlin Büyükelçilik çalışanı Hüsnü Yaşar Özbek rehberliğinde rüya gibi tarihi bir yolculuk yaptırdı.

Arda Danışmanlık ve Eğitim’den yapılan açıklamada T.C. Elçilik çalışanı Özbek’e teşekkür ederek ’’Sayın Özbek, stajyerleri 2200 yıl öncesinden Bergama şehrinin kuruluşu ile tarihi bir yolculuğa çıkardı. Roma mozaikleri arasından Babil’in iştar kapısından geçerip, Milet Antik kentine; oradan Asur Medeniyetleri, Urartu Odası, Elhamra sarayı’na, İslam Sanatları Müzesine ve Hititlerin Başkenti Boğaz  Köye kadar mitolojiden alıntılarla inanılamaz güzellikte ve akıcıllıkta masal gibi süren yolculuk yaptırdı. Özbek rehberliğinde yapılan müze ziyaretini mümkün kılan sayın Berlin Büyükelçimiz Hüseyin Avni Karslıoğlu beye ve sayın Özbek’e kurumumuz ve stajyerlerimiz adına teşekkür ederiz’’ denildi.

Stajyer ve öğretmenler ’’Devlerle, 20 kadın 34 erkek tanrıçanın mücadelesi ve sonunda tanrıların kazanması, sunakları, 28 Zeus basamağın, aslan tanrıçaları çok güzel bulurken, bu kadar tarihi güzelliğin Berlin’de toplanmasının rastlantısal olmadığını, Türklerin tarihlerine daha cesurca sahip çıkması gerektiğini’’ söylediler.

AB’nin meslek eğitimi programı ‘Leonardo da Vinci’ kapsamında ’Okul öncesi eğitim ve çoklu zekâ kuramı uygulamaları’ adlı projeye katılan farklı meslek liselerinden 24 Türk öğrenci Berlin’de staj yaptı.

AB’nin meslek eğitimi programlarından "Leonardo da Vinci" kapsamında Türkiye'den farklı meslek liselerinden 24 kız öğrenci, 3 uzman öğretmenin rehberliğinde bir ay boyunca Berlin’de staj yaptı. "Okul öncesi eğitim ve çoklu zekâ kuramı uygulamaları" adlı proje kapsamında gençler, 10 farklı Alman anaokulunda görev aldı.

"Türkiye AB projeleriyle zaten AB'nin bir parçası"

Projeye katkıda bulunan Arda Danışmanlık ve Eğitim'in Genel Müdürü Dr. Susam Dündar Işık, bu tür programlarla tüm AB üyesi ve aday ülkelerin meslek eğitimi alanında uyumunun hedeflendiğini söylüyor. Türkiye’nin AB üyeliğinin eninde sonunda gerçekleşeceğine inanan Işık, genç ve kalifiye nüfusa ihtiyaç duyan AB’nin de bu gibi projelere yatırım yaptığını ifade ediyor. Işık ayrıca, AB'nin hareketlilik programlarıyla gençlerin kaynaştığını ve Avrupa’nın bir parçası haline geldiğini dile getiriyor: “Genç nüfusun yurtdışına ya da AB birliğine olan hareketliliği çok önemli. Çünkü AB ile birleşme sürecini nihai olarak gençler belirleyecek. Zaten Avrupa’da Türkiye’nin üyeliğine karşı çıkan kesime baktığımızda genelde yaşlı kuşak olduğunu görürüz. Gençlerin aslında Türk ya da İslam korkusu yok. Bu anlamda gençlerimizin başka ülkelere gitmesi gerek Türk kültürünün tanıtılmasında, gerek Türklerin dünyaya ne kadar açık ve öğrenmeye meraklı olduğunun anlaşılmasında bence son derece önemli. Bu noktada Türkiye’nin bu tip projelerin üzerine çok daha fazla eğilmesi gerekiyor.”

Üç aşamalı projenin ilk ayağının Çek Cumhuriyeti, ikinci ayağının İsveç ve son ayağının Almanya olduğunu anlatan uzman öğretmenlerden Hilal Solak, Almanya’nın ‘Kindergarten’ geleneğine dikkat çekiyor. Uzman öğretmen, bu nedenle Berlin’de staj yapan öğrencilerin, diğer ülkelerde staj yapanlardan daha şanslı olduğunu kaydediyor:”Almanya’nın pratikte her zaman daha iyi olduğu söylenmekte, malum ilk anaokulu da burada açılmış. Tabii ki öğrencilerimiz de buradaki farklılıkları görecekler, geleceğin eğitmenleri olarak edindikleri tecrübeleri mesleklerine taşıyacaklar. Okul öncesi eğitimin, yaşamın temelini oluşturan bir dönem olduğunu biliyoruz. Yaşamın ilk yılları insanın kendini ve dünyayı keşfetme yıllarıdır. O yüzden bu döneme uygun eğitim almaları ve donanımlı olmaları çok iyi.”

Öğrenciler deneyim ve hedeflerini Türkiye'ye taşıyor

Proje çerçevesinde staj gören, Yalova Kız Teknik ve Meslek Lisesi öğrencisi Gülşe Şenca, Almanya’da en çok AB'nin eğitim hedeflerinden biri olan çift dilde eğitimi beğendiğini söylüyor: ”Çift dilde eğitim bence çok önemli ve gerekli. Almanya’ya geldiğimiz için çok şanslı olduğumuzu düşünüyorum. Mesela ben burada dil öğrenme imkânı buldum. Hem ana okulda gördüklerimi ülkeme götüreceğim, hem de burada dil öğrenmeye çalışıyorum. Üniversiteyi bitirdikten sonra tekrar Almanya’ya gelerek, dilimi geliştirmek ve çift dilde eğitim veren kendi okulumu açmak istiyorum.”

Armutlu Dr. Enver Ören Çok Programlı Lisesi öğrencisi Begüm Oruç ise Almanya’nın erken yaşta bireysel yeterliliği ve özgüveni geliştiren eğitim anlayışından etkilendiğini anlatıyor: “Burada benim en çok hoşuma giden çocukların işlerini kendilerinin yapabilmeleri oldu. Örneğin çocuk dışarı çıkarken kıyafetini ya da ayakkabılarını dolabından alıp, kendisi giymeye çalışıyor. Yanlış giyse de, düzeltilmiyor. Çocuk öyle dışarı çıkıyor, ama bir daha ki sefer düzeltmiş ve öğrenmiş olarak çıkıyor. Bu yaklaşımı çok beğendim. Aslında Türkiye’de de bu kısmen var, fakat yaygınlaştırmamız gerekiyor.”

© Deutsche Welle Türkçe

Haber: Özlem Coşkun

Editör: Ayhan Şimşek

Proje Koordünatörü: Önder Çömen
Proje katılımcıları: Fatih Kaslak ( Akdeniz Üniversitesi, öğretim üyesi); Seher Arus (Özürlüler Derneği YK üyesi; Mesut Coşkun (Rehber öğretmen, TUREM), Ayla Okkalı (Özürlüler Derneği YK üyesi); Mehtap Karayiğit (Özel eğitim sınıf öğretmeni); Ali Aydın (İşitme Engelliler öğretmeni)

Engellilerede uygun koşullar sağlanmalı.
Berlin, 06.05.2013. Burdur Özürlüleri Koruma ve Yaşatma Derneği Lankwitzer Atölyesinde engelliler için yapılan eğitimler konusunda bilgiler aldı.
Arda Danışmanlık ve Eğitim’in Burdur Özürlüleri Koruma ve Yaşatma Derneği ile Hayat Boyu Öğrenme Programı Leonardo Da Vinci Vetpro Projesi kapsamında ’’Engellilerin eğitimlerinde kullanılan araç gereç ve metodların incelenmesi’’ konulu projenin katılımcıları Lankwitzer Atölyesinde engelliler için yapılan eğitimler hakkında bilgilendirldi.
Müdür Stephan Kersten kurumla ilgili vermiş olduğu bilgilerin yanında; engellilerin çalıştıkları bisiklet tamir, takı ve metal atölyeleri gezilerek, bahçe ve çevre bakımı, aşcılık eğitimi gibi konularda yerinde inceleme ve gözlemlerde bulunuldu.
Arda Danışmanlık ve Eğitim’den yapılan açıklamada ’’Zihinsel engellilerin uygun koşullar sağlandığında çalışma hayatlarında yeteneklerini ön plana çıkartabildiklerinin görülmesi, engellilerin bir değer olarak kabul edilerek yeteneklerinin desteklenmesi ve aynı zamanda kurum bünyesinde farklı görevlerde çalışan engelli bireylerin çalışma ortamlarının izlenmesinin proje açısından çok anlamlı olduğu’’ söylendi.
Proje koordünatörü: Önder Çömen’’Engelliler için tek tek uygulanan amaca yönelik destekleyici planların, sosyal yetenekleri artırıcı ve kişiliğin oturması için yapılan çalışmaların, çalışarak üretme hazının yaşatılmasının yerinde gözlemlenmesinin’’ gurup için bir kazanım olduğunu belirtti.
 

Proje koordinatörü: Önder Çömen kullanılan metot ve materyallerin yerinde incelenerek, edindikleri izlenim ve tecrübeleri Türkiye'deki kurumlarda uygulamak ve bu tecrübeleri yaygınlaştırmak istediklerini söyledi.

Koordinatörü: Önder Çömen

Proje katılımcıları: Fatih Kaslak ( Akdeniz Üniversitesi, öğretim üyesi); Seher Arus (Özürlüler Derneği YK üyesi; Mesut Coşkun (Rehber öğretmen, TUREM), Ayla Okkalı (Özürlüler Derneği YK üyesi); Mehtap Karayiğit (Özel eğitim sınıf öğretmeni); Ali Aydın (İşitme Engelliler öğretmeni)

Arda'nın Burdur Özürlüleri Koruma ve Yaşatma Derneği ile yapacağı eğitim Çalışması Berlin'de başladı

Engellilerin eğitimlerinde kullanılan araç gereç ve metotların incelenmesi konulu projenin katılımcıları çalışmalarına Berlin'de başladılar.

Arda Danışmanlık ve Eğitim'in müdürü Dr. Susam Dündar Işık, ''Hayat Boyu Öğrenme Programı Leonardo Da Vinci Vetpro Projesi kapsamında Berlin'de başlamış oldukları projeyi çok önemsediklerini belirterek; ''Arda'nın kurumsal görevi; her insanın aralarında ayrım yapılmaksızın, insan onuruna yakışır şekilde, toplumsal yaşamda yerlerini almalarına katkı sağlamaktır. Çağın getirmiş olduğu teknoloji ve yenilikleri, bu proje çerçevesinde Burdur şehrinde yaşayan engelli insanların kullanabilmeleri ya da kullanamayan engellilerin eğitmenleri tarafından; engelli insanların yaşamlarını kolaylaştırmak için kullanılmasının sağlanması bizim ana hedefimizdir, çünkü biz yaşamanın güzel olduğu kadar, yaşatmanın da güzel olduğuna inanıyoruz'' dedi.

ha-ber.com

Avrupa Birliği Bakanlığı'nın AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı Türk Ulusal Ajansı tarafından finanse edilen Hayat Boyu Öğrenme Programı Leonardo da Vinci hareketlilik projeleri çerçevesinde  Burdur Özürlüleri Koruma ve Yaşatma Derneği tarafından hazırlanan, "Engellilerin eğitiminde kullanılan materyallerin, metodların ve tekniklerinin araştırılması" adlı projenin Almanya akışı 6 kişilik proje ekibiyle 28 Nisan 2013 - 11 Mayıs 2013 tarihleri arasında Almanya Berlin'de Arda B&B organizasyonuyla gerçekleştirildi.

Akdeniz Üniversitesi Öğretim Üyesi Fatih Kalsak, Özürlüler Derneği Yönetim Kurulu Üyeleri Seher Arus ve Ayla Okkalı, TUREM Rehber Öğretmeni Mesut Coşkun (Özel eğitim sınıf öğretmeni Mehtap Karayiğit, İşitme Engelliler öğretmeni Ali Aydın katıldığı 6 kişilik proje ekibi Integral Begegnunszentrum, Lebenshilfe Interkulturelle Beratungsstelle, Lebenshilfe Tagesförderstättenve Lebenshilfe Wohnstätte birimlerinde ve ayrıca Integral Werkstatten (Engelli Çalışma Atolyöleri) ve Lankwitzer Werkstatten (Engelli Çalışma Atolyöleri) da incelemeler yaparak kurum yöneticileriyle bilgi alışverişinde bulunarak engelli bireylerin yaşam, eğitim ve çalışma ortamlarını inceleme fırsatı buldular.