''Wir verwandeln Öko-Angst in messbare, konkrete Klimaschutzmaßnahmen''

Projektidentität

• Projektreferenznummer: 2026-1-RO01-KA220-SCH-000449004
• Programm: Erasmus+ Kooperationspartnerschaften in der Schulbildung (KA220-SCH)
• Durchführungszeitraum: 01.10.2026 – 30.09.2028 (24 Monate)
• Nationale Agentur: ANPCDEFP (Rumänische Nationalagentur)

Green Schools in Action (GSIA) ist ein internationales Erasmus+-Projekt, das Schulgemeinschaften, darunter Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler sowie Eltern, für die Themen Klimawandel und digitale Transformation mobilisiert. Das Projekt integriert das Modell der ökologiebasierten Umweltbildung (Ecology-Based Environmental Education, EBEE) in den Schulalltag und das Familienleben, indem es dieses mit digitalen Lernwerkzeugen, den Prinzipien des Universal Design for Learning (UDL) sowie barrierefreien, bandbreitenschonenden und druckbaren Materialien verbindet.

Das Projekt wird von fünf Partnerinstitutionen aus fünf Ländern (Rumänien, Deutschland, Türkei, Nordmazedonien und Griechenland) durchgeführt. Schulgärten und das schulische Umfeld dienen dabei als „Lebendige Labore" (Living Labs), um Umweltbewusstsein und grüne Kompetenzen (GreenComp) dauerhaft im Schulleben zu verankern.

Zentrale Schwerpunkte

• Entwicklung digitaler Inhalte und innovative pädagogische Praxis
• Fächerübergreifende und kooperative Curriculumgestaltung
• Partizipative Demokratie und Stärkung der Schülerstimme
• Integration des europäischen GreenComp-Rahmens in den Unterrichtsalltag

Bedeutung und Mehrwert des Projekts

• Handlungsorientiertes Bewusstsein: Geht über theoretisches Wissen hinaus, indem Schulhöfe und lokale Gemeinschaften als „Living Labs" für praktisches, erfahrungsbasiertes Lernen genutzt werden.
• Hohe Inklusivität: Folgt den UDL-Prinzipien und bietet zugängliche Lösungen für Umgebungen mit geringer Bandbreite, benachteiligte Lernende und unterschiedliche Altersgruppen.
• Ganzheitlicher Schulansatz: Bezieht Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Schulleitungen und Eltern ein, um ein dauerhaftes Umweltbewusstsein in der gesamten Schulgemeinschaft aufzubauen.
• Grüne Kompetenzen (GreenComp): Orientiert sich am europäischen Kompetenzrahmen für Nachhaltigkeit und fördert systemisches Denken, Verantwortungsbewusstsein und die Fähigkeit, für Nachhaltigkeit zu handeln.