ORGANISATION ID: E10155895  / PIC: 934226983
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ÖKO-DIGITALE EMPOWERMENT: KI FÜR EINE GRÜNE UND INKLUSIVE GESELLSCHAFT SIMULIEREN

Project Identity

  • Project Reference Number: 2026-1-FR01-KA220-ADU-000451229
  • Programme: Erasmus+ Kooperationspartnerschaften in der Erwachsenenbildung (KA220-ADU)
  • National Agency: FR01 – Agence Erasmus+ France / Education et Formation

 

Partnerländer und Partnerorganisationen

  • Frankreich: Association Familiale Sainte Thérèse – Etablissement Normandie Formation Avenirs – Koordinator
  • Deutschland: ARDA Beratung & Bildung GmbH
  • Türkei: EKOLOJİK GİRİŞİMCİLİK ve SANAT DERNEĞİ
  • Kroatien: Lokalna razvojna agencija Pins
  • Estland: SkillVentory OÜ

 

 

Eco-Digital Empowerment ist ein internationales Erasmus+-Projekt, das gering qualifizierte und vulnerable Erwachsene beim digitalen und grünen Wandel (Twin Transition) unterstützt. Das Projekt verbindet KI-Kompetenz, digitale Bildung und Nachhaltigkeit durch ein inklusives 8-moduliges Curriculum und eine registrierungsfreie KI-Simulationsumgebung.

 

Das Projekt stärkt das digitale Selbstvertrauen der Lernenden, reduziert technologiebezogene Ängste und fördert kritisches KI-Bewusstsein sowie eine verantwortungsvolle und selbstständige Nutzung digitaler Technologie

Zentrale Schwerpunkte

  • KI-Kompetenz und digitale Befähigung
  • Green-AI- und Nachhaltigkeitskompetenzen
  • Interaktive KI-Simulationen und praxisorientiertes Lernen
  • Inklusive und zugängliche Erwachsenenbildung
  • Ausbildung von Digital Mentors und institutionelle Integration

 

Bedeutung und Mehrwert des Projekts

  • Digitales Selbstvertrauen: Stärkt das Vertrauen von Erwachsenen im Umgang mit KI und digitalen Technologien.
  • Praxisorientiertes Lernen: Nutzt realistische KI-Simulationen für erfahrungsbasiertes Lernen.
  • Inklusion: Bietet zugängliche, mehrsprachige und registrierungsfreie Lernmöglichkeiten.
  • Green-AI-Bewusstsein: Verbindet digitale Transformation mit ökologischer und ethischer Verantwortung.
  • Digitale Mündigkeit: Fördert eine kritische, verantwortungsvolle und selbstständige Teilhabe an der digitalen Gesellschaft.

 

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